به گزارش خبرگزاری تسنیم از تبریز، تحولات سریع فناوری و گسترش شبکه‌های اجتماعی در سال‌های اخیر، ساختارهای سنتی تربیتی در جوامع مختلف را با تغییرات قابل توجهی مواجه کرده است. در گذشته خانواده و مدرسه اصلی‌ترین بسترهای انتقال ارزش‌ها، هنجارها و الگوهای رفتاری به نسل‌های جدید محسوب می‌شدند، اما با فراگیر شدن رسانه‌های دیجیتال، نقش این فضاها در شکل‌دهی به نگرش‌ها و سبک زندگی نوجوانان و جوانان افزایش یافته است.

کارشناسان حوزه اجتماعی معتقدند این تغییرات، فرصت‌ها و چالش‌های تازه‌ای را برای نظام فرهنگی و آموزشی کشورها ایجاد کرده و ضرورت بازنگری در سیاست‌ها و برنامه‌های تربیتی را بیش از گذشته برجسته کرده است. در چنین شرایطی، توجه به آینده‌پژوهی اجتماعی و شناخت دقیق تحولات فرهنگی می‌تواند به تصمیم‌گیری‌های مؤثر در مدیریت مسائل اجتماعی کمک کند.

پروین اشراقی‌اسکوئی، مدیرکل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری آذربایجان‌شرقی ظهر امروز در جلسه کمیته امور اجتماعی، خانواده و رصد با اشاره به تغییرات مهم اجتماعی، بر ضرورت بازنگری در الگوهای فرهنگی و آموزشی تأکید کرد.

وی با بیان اینکه فرآیند جامعه‌پذیری فرزندان از آموزش والدین و مدارس به سمت رسانه‌های اجتماعی تغییر کرده است، اظهار کرد: جهان رسانه و دهکده جهانی امروز بر پایه الگوریتم‌های هوش مصنوعی شکل گرفته و لازم است الگوهای فرهنگی و آموزشی را جدی بگیریم تا در تله این الگوریتم‌ها گرفتار نشویم.

مدیرکل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری آذربایجان‌شرقی همچنین با اشاره به موضوع طلاق، آن را پدیده‌ای چندعاملی دانست و افزود: در این زمینه باید مطالعات و مداخلات علمی جدی صورت گیرد.

اشراقی‌‌اسکوئی در ادامه تصریح کرد: ما در حوزه مسائل اجتماعی چند گام عقب هستیم و لازم است برای مواجهه درست با تحولات پیش‌رو، آینده‌پژوهی را در دستور کار قرار دهیم.

انتهای پیام/