به گزارش خبرنگار تسنیم از سیب و سوران، منطقه هیدوچ پس از سال‌ها انتظار، صاحب اداره مستقل آموزش و پرورش شد؛ اقدامی که مسئولان از آن به عنوان گامی موثر در جهت توسعه عدالت آموزشی، تسهیل خدمات‌رسانی به فرهنگیان و دانش‌آموزان و تقویت ساختار مدیریتی نظام تعلیم و تربیت در این منطقه یاد می‌کنند.

آیین افتتاح اداره آموزش و پرورش هیدوچ با حضور معاون توسعه مدیریت و منابع استانداری سیستان و بلوچستان، نماینده مردم سراوان، سیب و سوران، مهرستان و گلشن در مجلس شورای اسلامی، مدیران کل آموزش و پرورش، نوسازی مدارس و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان، فرمانداران منطقه و جمعی از فرهنگیان، معتمدان و مسئولان محلی برگزار شد.

هشت ارتقای اداری در یک سال

مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان در این مراسم با اشاره به سیاست‌های دولت برای توسعه متوازن آموزشی گفت: تقویت دسترسی دانش‌آموزان به خدمات آموزشی باکیفیت و ایجاد ساختارهای اداری کارآمد، از مهم‌ترین اولویت‌های دستگاه تعلیم و تربیت است.

رسول صفرزایی با بیان اینکه پراکندگی جمعیت و فاصله‌های طولانی جغرافیایی، شرایط خاصی را بر نظام آموزشی استان تحمیل کرده است، افزود: طی یک سال گذشته مجوز چهار اداره و چهار نمایندگی آموزش و پرورش در استان اخذ شده و در مجموع هشت ارتقای اداری به ثبت رسیده است که افتتاح اداره آموزش و پرورش هیدوچ نیز در همین چارچوب انجام شده است.

وی توسعه مدارس شبانه‌روزی را یکی از راهبردهای مهم آموزش و پرورش استان عنوان کرد و گفت: امسال مجوز راه‌اندازی 20 مدرسه شبانه‌روزی جدید صادر شده است. همچنین توسعه مدارس استثنایی و ایجاد نخستین مرکز تخصصی اتیسم استان نیز در دستور کار قرار دارد.

صفرزایی با اشاره به توجه ویژه به مناطق عشایری تصریح کرد: توسعه هنرستان‌های عشایری، تجهیز کلاس‌های چندپایه به امکانات هوشمند و افزایش ظرفیت راهبران آموزشی، بخشی از برنامه‌های پیش‌بینی شده برای ارتقای کیفیت آموزش در مناطق کمتر برخوردار است.

تحقق مطالبه مردم هیدوچ

نماینده مردم سراوان، سیب و سوران، مهرستان و گلشن در مجلس شورای اسلامی نیز افتتاح این اداره را پاسخی عملی به یکی از مطالبات دیرینه مردم منطقه دانست.

محمدنور دهانی گفت: توسعه واقعی هر جامعه از مسیر آموزش و پرورش عبور می‌کند و سرمایه‌گذاری در این حوزه، اساسی‌ترین اقدام برای تحقق عدالت اجتماعی و ارتقای کیفیت زندگی مردم است.

وی افزود: راه‌اندازی اداره آموزش و پرورش هیدوچ، ضمن تقویت ساختار اداری منطقه، زمینه بهره‌مندی بهتر دانش‌آموزان از فرصت‌های برابر آموزشی را فراهم می‌کند و کیفیت خدمات تربیتی را ارتقا خواهد داد.

دهانی با قدردانی از تلاش مجموعه آموزش و پرورش استان و سایر دستگاه‌های همراه، تاکید کرد: استمرار حمایت‌ها برای توسعه فضاهای آموزشی و بهبود شاخص‌های تعلیم و تربیت ضروری است و مشارکت مردم و مسئولان می‌تواند موتور محرک توسعه منطقه باشد.

توسعه آموزشی فراتر از ساخت مدرسه

معاون توسعه مدیریت و منابع استانداری سیستان و بلوچستان نیز در این مراسم با تاکید بر اینکه توسعه آموزش تنها به ساخت فضاهای فیزیکی محدود نمی‌شود، گفت: ارتقای کیفیت آموزشی، بهبود شاخص‌های تربیتی و جلب مشارکت مردمی باید همزمان مورد توجه قرار گیرد.

عباسعلی ارجمندی افزود: موفقیت واقعی زمانی حاصل می‌شود که آثار توسعه آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان، ارتقای سطح فرهنگی جامعه و افزایش فرصت‌های موفقیت نسل آینده نمایان شود.

وی با اشاره به روند رو به رشد آموزش و پرورش استان خاطرنشان کرد: این دستاوردها نتیجه هم‌افزایی دستگاه‌های اجرایی و همراهی مردم است و تداوم این مسیر نیازمند مشارکت همه بخش‌های جامعه خواهد بود.

ارجمندی نقش خانواده‌ها، خیران، معتمدان و سازمان‌های مردم‌نهاد را در پیشبرد اهداف آموزشی موثر دانست و تصریح کرد: سرمایه‌گذاری بر آموزش، حمایت از برنامه‌های علمی و فراهم کردن آرامش و امنیت برای معلمان و دانش‌آموزان، از مهم‌ترین الزامات موفقیت نظام آموزشی است.

آموزش محور توسعه پایدار

فرماندار سیب و سوران نیز با اشاره به ظرفیت‌های انسانی منطقه اظهار داشت: توسعه پایدار زمانی محقق می‌شود که در کنار زیرساخت‌های عمرانی، توجه به تعلیم و تربیت و توانمندسازی نسل آینده در اولویت قرار گیرد.

رحیم‌بخش درازهی افزود: مدارس مهم‌ترین بستر تربیت نیروی انسانی خلاق، مسئولیت‌پذیر و آینده‌ساز هستند و تقویت فرهنگ تلاش، مشارکت اجتماعی و امیدآفرینی می‌تواند مسیر پیشرفت منطقه را هموار کند.

وی تاکید کرد: ارتقای کیفیت خدمات آموزشی، دسترسی عادلانه به امکانات تعلیم و تربیت و حمایت از مراکز فرهنگی و آموزشی، زمینه‌ساز شکوفایی استعدادهای منطقه و تحقق توسعه همه‌جانبه خواهد بود.

افتتاح اداره آموزش و پرورش هیدوچ را می‌توان فراتر از یک اقدام اداری دانست؛ تصمیمی که با کاهش فاصله میان مردم و خدمات آموزشی، افزایش سرعت رسیدگی به مطالبات فرهنگیان و دانش‌آموزان و تقویت مدیریت محلی، می‌تواند فصل تازه‌ای از توسعه آموزشی را در این منطقه رقم بزند؛ فصلی که مقصد نهایی آن، تحقق عدالت آموزشی و فراهم کردن فرصت‌های برابر برای همه فرزندان این سرزمین است.

انتهای پیام/