سیاست‌های امتحانی به استان‌ها واگذار شد؛ تصمیم‌گیری بر اساس شرایط محلی

به گزارش خبرگزاری تسنیم از خرم‌آباد، لرستان میزبان آیینی برای تجلیل از برگزیدگان بیست‌ویکمین جشنواره الگوهای برتر تدریس و عوامل اجرایی و آموزشی مدرسه تلویزیونی ـ اینترنتی بود.

در این رویداد همزمان با تقدیر از معلمان برتر، بحث‌های کلان‌تری درباره نقش معلم، کیفیت آموزش و آینده سیاست‌های آموزشی در شرایط پس از جنگ نیز برجسته شد.

در این مراسم، سیدعلی حسینی، مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش، با اشاره به جایگاه معلم در ساختار اجتماعی آموزش، او را سازنده آینده خواند.

او با اشاره به تجربه آموزش در شرایط بحرانی، نقش معلم را نه‌تنها کاهش‌نیافته، بلکه پررنگ‌تر و پیچیده‌تر از گذشته توصیف کرد؛ به‌ویژه در دوره‌ای که آموزش از بستر سنتی کلاس درس به فضای ترکیبی حضوری و مجازی گسترش یافته است.

مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش سه مؤلفه اصلی در کارآمدی آموزش مجازی را حمایت خانواده، دسترسی به زیرساخت‌های فناوری و کیفیت مداخله معلم عنوان کرد.

در همین چارچوب، بر ضرورت توانمندسازی معلمان برای مواجهه با الگوهای نوین آموزشی تأکید و این موضوع به‌عنوان یکی از محورهای اصلی سیاست‌گذاری آموزشی در دوره جدید مطرح شد.

در بخش دیگری از این آیین، حسینی از تجربه لرستان در راه‌اندازی نخستین رسانه تخصصی آموزش مجازی کشور با عنوان متالر یاد کرد و آن را به‌عنوان یکی از نمونه‌های بومی توسعه آموزش دیجیتال و تلاش برای تقویت زیرساخت‌های یادگیری آنلاین مورد تقدیر قرار داد.

با نزدیک‌شدن به فصل امتحانات، موضوع آزمون‌های حضوری نیز در کانون بحث قرار گرفت. در این زمینه، مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش بر اولویت برگزاری آزمون‌های حضوری تأکید کرد و از تصمیم‌گیری نهایی درباره نحوه اجرای امتحانات بر اساس شرایط هر استان خبر داد.

انتهای پیام/ 644