به گزارش خبرگزاری تسنیم از تبریز، جایگاه معلمان در شکل‌گیری آینده هر جامعه نقشی بی‌بدیل دارد و کیفیت نظام آموزشی به میزان توانمندی، انگیزه و بینش این قشر گره خورده است. در نظام‌های موفق آموزشی، معلم نه‌تنها منتقل‌کننده دانش، بلکه هدایتگر مسیر رشد فکری، اخلاقی و شخصیتی نسل آینده به شمار می‌رود. توجه به توانمندی‌های چندبعدی معلمان، تقویت مهارت‌های حرفه‌ای و فراهم کردن زمینه شکوفایی استعدادهای آنان، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.

از سوی دیگر، انتخاب و پرورش معلمان شایسته در ساختار آموزش‌وپرورش، نیازمند برنامه‌ریزی دقیق، دوره‌های آموزشی مستمر و استفاده از ظرفیت نهادهای تخصصی مانند دانشگاه فرهنگیان است. هرچه نظام تربیت معلم توانمندتر باشد، خروجی آن یعنی نسل دانش‌آموزان کشور نیز آگاه‌تر و توانمندتر خواهد بود. نگاه بلندمدت به مسیر تعلیم و تربیت نشان می‌دهد که سرمایه‌گذاری بر معلم، سرمایه‌گذاری بر آینده جامعه است.

حجت‌الاسلام والمسلمین احمد مطهری‌اصل امروز در دیدار با معلمان و عوامل کیفیت‌بخشی نمونه استان آذربایجان شرقی سعادت یک جامعه را از آثار تعلیم و تربیت معلمان دانست و بر نقش این قشر اثرگذار در هدایت جامعه تاکید کرد.

وی با اشاره به وجه تسمیه روز معلم به نام شهید مرتضی مطهری اظهار کرد:این مناسبت به این مطلب اشاره دارد که اگر معلم ذوالوجوه نباشد و مانند شهید مطهری ابعاد مختلف نداشته باشد نمی‌تواند در زمینه آموزش و پرورش موفق شود.

امام جمعه تبریز با بیان اینکه معلم محور آموزش و پرورش است گفت:معلم باید در سیستم تعلیم و تربیت اولی‌تر از تمامی مسائل قرار بگیرد.

نماینده ولی فقیه در آذربایجان شرقی با بیان اینکه معلم در کنار آموزش، مسئول تربیت دانش‌آموز هم است اظهار کرد:معلمی آمیخته با مسائل اخلاقی، معنوی و تربیتی است و یک معلم می‌تواند در کنار تدریس دروس تئوری مانند فیزیک و زبان و یا هر ماده درسی به پرورش مباحث اخلاقی در بین دانش‌آموزان هم توجه داشته باشد.

وی بر لزوم برگزاری دوره‌های آموزشی و ضمن خدمت برای معلمان و بهره‌گیری از معلمان دارای تحصیلات تکمیلی در بدنه دستگاه تعلیم و تربیت تاکید کرد.

وی گزینش درست معلمان به سبب اهمیت و تاثیر نقش آنها را مورد تاکید قرار داد و گفت:هر کسی برای حرفه‌ای ساخته شده است و معلمان هم باید از بین افراد مستعد، توانمند و علاقمند انتخاب شوند.

امام جمعه تبریز تقویت دانشگاه فرهنگیان را هم یکی از راهکارهای بهبود و پیشبرد هر چه بهتر اهداف آموزشی و پرورشی دانست و بازه زمانی 12 ساله تحصیل دانش‌آموزان در دستگاه تعلیم و تربیت را زمانی کافی و مناسب برای تربیت و اصلاح دانش‌آموزان دانست.

مطهری اصل همچنین نقش نهادهای بالا دستی از جمله مجلس و دولت را در انتخاب معلم خوب و اصلح مورد اشاره قرار داد و گفت:معلم خوب کسی است که با کمترین امکانات بهترین کارها را بکند. معلمان باسواد و باتقوا می‌توانند بزرگترین کارها را بکنند.

انتهای پیام/