به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، جمعی از اساتید بسیجی دانشگاه‌های تهران امشب، شنبه‌شب، به‌مناسبت روز معلم، 12 اردیبهشت، با هدف بیعت با آیت‌الله سیدمجتبی خامنه‌ای،‌ رهبر معظم انقلاب اسلامی مقابل سردر این دانشگاه اجتماع برگزار کردند.

حجةالاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای‌عالی انقلاب فرهنگی، در ابتدای این مراسم ضمن گرامیداشت جایگاه استاد و شهیدان معلم به شهادت علی لاریجانی، استاد دانشگاه تهران در جنگ رمضان اخیر اشاره داشت و ضمن گرامیداشت یاد همه معلمان شهید عنوان کرد: همه ما شاگردان مکتب امام شهید خود هستیم.

وی در ادامه ضمن تقدیر از دانشگاهیان کشور با یادآوری زحمت جامعه علمی طی ایام جنگ ادامه داد: در طول 40 روز جنگ و دوره آتش‌بس، اساتید و هیئت رئیسه دانشگاه‌ها شبانه‌روز تلاش کردند و حتی در تعطیلات عید نوروز نیز به توسعه علم و فناوری کشور پرداختند، در این میان باید از رئیس دانشگاه تهران به‌طور ویژه تشکر کرد که این دانشگاه و ریاست آن نقش مهمی در تجمعات شبانه و فعالیت‌های علمی و اجتماعی مقابل سردر دانشگاه داشتند.

خسروپناه در ادامه با توجه به تاریخ ایران و حملات دشمنان طی سده‌های مختلف به این کشور گفت: مهاجمان بسیاری به ایران حمله کردند و حتی کتابخانه‌ها را آتش زدند تا ریشه علم را از بین ببرند اما دانشمندان ایرانی خرابی‌ها را آباد کردند و علم و فناوری را رشد دادند. پس از اسلام، ایرانیان نقش مؤثری در گسترش علم و فناوری داشتند و کتاب خدمات متقابل اسلام و ایران شهید مطهری به‌خوبی این هم‌افزایی را تبیین می‌کند. خواجه نصیرالدین طوسی و پس از آن علامه حلی با حکمت و علم خود مغول‌ها را به‌سمت علم و دانش سوق دادند تا به‌جای ویرانی کتابخانه و کشتن دانشمندان از آنها در توسعه علم کشور بهره گیرند.

وی با اشاره به وقایع دوران جنگ جهانی دوم و وضعیت کشور در آن دوره گفت: با وجود آنکه ایران در آن زمان اعلام بی‌طرفی کرده بود، متفقین به کشور آسیب‌های جدی وارد کردند و حتی زمینه گسترش برخی آسیب‌های اجتماعی را فراهم کردند، با این حال، پس از آن نیز دانشمندان و نخبگان کشور تلاش کردند بخشی از این خرابی‌ها را جبران کنند.

دبیر شورای‌عالی انقلاب فرهنگی در ادامه درباره رابطه ایران و آمریکا تأکید کرد: برخی تصور می‌کنند انقلاب اسلامی باعث شکل‌گیری اختلاف میان ایران و آمریکا شد، در حالی که اسناد منتشرشده از لانه جاسوسی نشان می‌دهد این اختلافات پیش از انقلاب نیز وجود داشته است. چرا برخی این اسناد را نمی‌خوانند؟ در برخی اسناد آمریکایی‌ها در لانه به اهمیت کنترل تنگه هرمز برای کنترل انرژی منطقه اشاره شده است، بر این اساس، برنامه‌هایی برای نفوذ و ایجاد جریان‌هایی با هدف تضعیف یا تجزیه ایران در سال‌های قبل از انقلاب مطرح شده بود. قبل از انقلاب با ایجاد خلق عرب دنبال جدا کردن خوزستان از ایران بودند، بعد از آن با ایجاد کومله و پژاک طرح تجزیه ایران را در غرب دنبال کردند.

وی با ابراز اینکه حضور امام در ایران در سال 57 پروژه تجزیه را در آن دوران خنثی کرد، گفت: امام در سال 57 و رهبر شهید انقلاب در سال گذشته مانع تجزیه ایران شدند، البته کار آنها با تجزیه ایران تمام نمی‌شود و همان مشکلاتی که 10 سال در عراق پیش آمد و باعث کشتار دانشمندان و حرکتهای علمی این کشور شد در ایران هم رخ می‌دهد، هنوز نفت بصره برای انگلیسی‌هاست و نفت کل عراق دست آمریکایی‌هاست و تنها 10 درصد آن به مردم عراق می‌رسد.

خسروپناه گفت: جنگ اخیر پس از شبه‌کودتای دی ماه سال گذشته رخ داد، کسانی که جاهلانه در دانشگاه فتنه‌گری کردند، عامل جنگ شدند، هرچند جاهلانه رفتار کرده باشند.

وی در ادامه راجع به وضعیت کشور در روزهای جنگ خاطرنشان کرد: در چنین شرایطی، همبستگی مردم و تلاش نیروهای مختلف کشور نقش مهمی در مدیریت بحران‌ها داشته است. در این مدت دستگاه‌های مختلف از جمله وزارت بهداشت، وزارت علوم، وزارت ورزش، وزارت میراث فرهنگی، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و همچنین نهادهای اقتصادی و جهاد کشاورزی برای مدیریت شرایط و تأمین نیازهای مردم فعالیت گسترده‌ای داشتند.

دبیر شورای‌عالی انقلاب فرهنگی بر ضرورت حفظ وحدت و انسجام ملی تأکید کرد و گفت: در شرایط حساس باید از هرگونه اقدام یا سخنی که موجب ایجاد تفرقه در جامعه می‌شود پرهیز کرد، همچنین لازم است با افرادی که از شرایط اقتصادی یا اجتماعی برای فشار بر مردم سوءاستفاده می‌کنند برخورد قانونی صورت گیرد. پیشنهاد می‌کنیم برای رسیدگی سریع به تخلفات اقتصادی در شرایط جنگ و پساجنگ، توسط قوه قضائیه دادگاه‌های ویژه اقتصادی تشکیل شود تا با هرگونه اقدام که موجب فشار بر مردم می‌شود برخورد شود.

وی در ادامه سخنان خود در خصوص نقش دانشگاه‌ها در شرایط کنونی کشور و پساجنگ اظهار کرد: دانشگاه‌ها و به‌ویژه وزارت علوم در این حوزه نقش مهمی دارند و برای هماهنگی اقدامات، قرارگاهی در این وزارتخانه تشکیل شده است.

خسروپناه با تأکید بر لزوم تقویت این ساختار افزود: برخی از زیرساخت‌های کشور در جریان تحولات اخیر آسیب دیده‌اند و لازم است با برنامه‌ریزی دقیق و حکمرانی صحیح، این زیرساخت‌ها بازسازی شوند و این امر می‌تواند توسط دانشگاهها انجام شود، قطعاً حکمرانی مطلوب در حوزه علم و فناوری می‌تواند شرایطی ایجاد کند که هزینه تولید با درآمد آن همخوانی داشته باشد و مسیر توسعه علمی کشور تقویت شود، این مأموریت در درجه نخست به‌عهده دانشگاه‌ها و اساتید است و با توجه به ظرفیت علمی و توانمندی استادان و پژوهشگران کشور، امکان ادامه مسیر پیشرفت علمی فراهم است.

وی همچنین به توانمندی‌های دفاعی کشور اشاره و اضافه کرد: نیروهای مسلح و بخش‌های دفاعی کشور از آمادگی و توان لازم برخوردارند و پیشرفت‌های علمی و فناورانه نقش مهمی در تقویت این توانمندی‌ها داشته است، اقتدار دفاعی کشور تا حد زیادی حاصل پیشرفت‌های علمی و فناوری است که بخشی از آن در دانشگاه‌ها و مراکز علمی شکل گرفته است.

انتهای پیام/+