به گزارش گروه بین‌الملل خبرگزاری تسنیم، تعطیلی چهار روزه به خاطر تیراندازی و کشتار در مدرسه راهنمایی قهرمان مرعش ترکیه به پایان رسید و دانش‌آموزان دیروز دوباره سر کلاس رفتند.

دولت ترکیه در این چهار روز، تدابیر ویژه‌ای اتخاذ کرد که یکی از آن‌ها اعزام تیم 12 نفره مشاورین روانشناسی برای گفتگو با دانش‌آموزان و معلمین بود. در این واقعه 1 معلم و 8 دانش‌ آموز جانشان را از دست دادند و 22 نفر نیز مجروح شدند. این در حالی بود که تنها 1 روز پیش از آن در مدرسه‌ای دیگر در شهرستان سیورک در استان شانلی اورفا نیز در یک حادثه مشابه، تیرانداز پس از مجروح کردن 8 نفر، به سر خودش شلیک کرد و در صحنه کشته شد.

دیروز پس از پایان عزاداری و خاکسپاری قربانیان، دانش‌آموزان در حالی به مدرسه بازگشتند که ده‌ها عکاس و خبرنگار در حال پوشش خبری حضور مجدد آن‌ها در مدرسه بودند.

به دنبال این واقعه، از سویی وزارت آموزش ملی تدابیر جدیدی برای کنترل وضعیت امنیتی مدارس در نظر گرفته و از دیگر سو، کارشناسان درباره کاهش زاد و ولد و پایین آمدن جمعیت کودکان در ترکیه هشدار داده و آن را نشانه‌ای جدی از پیری زودرس جمعیت این کشور می‌دانند.

دیروز در آستانه جشن سالانه کودکان که به ابتکار مصطفی کمال مؤسس جمهوری ترکیه در تقویم گنجانده شده، گروهی از دانش‌آموزان مهمان پارلمان ترکیه بودند. نعمان کورتولموش رئیس پارلمان ترکیه به رسم هر سال، به شکل نمادین کرسی ریاست پارلمان را به یکی از کودکان سپرد و دیگر کودکان نیز بر کرسی نمایندگان نشستند، در صحن علنی سخنرانی کردند و درباره رویا‌ها و آرزو‌هایشان بحث و رای‌گیری کردند.

اما به قول سردار جبه گوینده مشهور خبر در ترکیه، حتی در آن مراسم شاد و نمادین، آثار غم و وحشت ناشی از واقعه تیراندازی و کشتار در مدرسه قهرمان مرعش، بر رخسار کودکان پدیدار بود. 

رئیس پارلمان ترکیه در سخنرانی خود در حضور دانش‌آموزان مهمان اعلام کرد: «کمیته‌ای تشکیل دادیم تا تمام ابعاد این رویداد منفور و دهشتناک به دقت بررسی شود و در آینده شاهد چنین حوادث تلخی نباشیم. ما شما کودکان را اصلی‌ترین و مهمترین سرمایه کشورمان می‌دانیم و تمام تلاشمان این است که امنیت و آرامش بیشتری برای شما فراهم شود».

در روز‌های اخیر، موج انتقادات از یوسف تکین وزیر آموزش ملی ترکیه بالا گرفته و از سران احزاب سیاسی گرفته تا متولیان سندیکا‌ها و اتحادیه‌های معلمین، خواهان استعفا یا برکناری او هستند.

دیروز خبرنگاران بسیاری از رسانه‌های ترکیه در راهروی پارلمان ترکیه در کمین نشسته بودند تا به محض پایان مراسم حضور کودکان و خروج وزیر، او را با بارانی از سؤال‌های سنگین به چالش بکشند. اما تکین اعلام کرد که جلسه مهمی دارد و نمی‌تواند پاسخ دهد. 

منتقدین بر این باورند که یوسف تکین، به خاطر وابستگی به طریقت‌های مذهبی و عرفانی و پیروی از مطالبات و خواسته‌های شبکه‌های طریقت، فضای مدارس ترکیه را در یک مسیر سیاسی - فرهنگی خاص هدایت می‌کند و باید استعفا دهد. در مقابل، سران حزب عدالت و توسعه، منتقدین را به این متهم می‌کنند که انتقادات گسترده آن‌ها از یوسف تکین به خاطر پایبندی آنان به سکولاریسم و کمالیسم و مخالفت با تربیت اسلامی است.

تدابیر سختگیرانه جدید در مدارس ترکیه

تیراندازی و کشتار در مدرسه قهرمان مرعش ترکیه، پای مباحث داغ درباره نحوه تأمین امنیت مدارس و خشونت در میان نوجوانان را به میان آورده است. حالا بسیاری از دبیرستان‌های ترکیه، حتی قبل از آن که بخشنامه‌ای رسمی از سوی وزارت آموزش ملی ابلاغ شود، تدابیر امنیتی خاص خودشان را اتخاذ کرده‌اند. اما در وزارتخانه نیز در حال تنظیم مقررات جدیدی است که به باور کارشناسان، برخی از ابعاد آن سختگیرانه است.

مشکل دیگر اینجاست که اجرای مقررات جدید و تلاش برای تأمین امنیت، در مدارس راهنمایی و دبیرستان‌های غیرانتفاعی آسان است. چرا که این مدارس، درآمد‌های بالایی دارند و به راحتی می‌توانند از شرکت‌های پیمانکاری تأمین امنیت، نگهبان، محافظ و مراقب امنیتی جذب کنند یا حتی در مدارس بالای شهر و مرفه نشین، از خدمات پلیس استفاده کنند. ولی در مدارس دولتی و به ویژه در محلات حاشیه شهر، کار تأمین امنیت مدرسه دشوارتر است. چرا که از یک سو، دانش‌آموزان مقاومت بالایی درباره بازرسی بدنی و بازرسی از کوله پشتی دارند و از دیگر سو، امکان تشکیل دار و دسته‌های نوجوانان خشن بیشتر است و به خاطر بودجه محدود مدرسه، امکان استفاده از نیرو‌های کمکی شرکتی تأمین امنیت نیز وجود ندارد.

برخی از تدابیر و مقررات جدید عبارتند از: 1. اعمال سختگیری بالا در ممنوعیت ورود تلفن همراه و تبلت به مدرسه. 2. ارسال پیامک برای اولیای دانش‌آموزان به محض تأخیر در ورود به مدرسه. 3. ممانعت از خروج دانش‌آموزان قبل از پایان روز تحصیلی. 4. ممنوعیت ورود اولیای دانش‌آموزان به کلاس (ورود تنها با هماهنگی اولیای مدرسه و بر اساس رزرو وقت خواهد بود). 5. ممنوعیت حضور اولیای دانش‌آموزان در حیاط مدرسه.

کارشناسان امیدوارند با این تدابیر، میزان نظم و امنیت در مدارس ترکیه به شکل نسبی بهبود پیدا کند. ولی در عین حال، به این نکته نیز اذعان دارند که افزایش خشونت در میان نوجوانان، موضوعی جدی است که بخش قابل توجهی از آن در فضای خارج از مدرسه شکل گرفته و نیاز به اتخاذ تدابیر جدی دارد. 

نگرانی درباره کاهش جمعیت کودکان در ترکیه
آمار‌های جدید نشان می‌دهد که ترکیه در مسیر پیری جمعیت قرار گرفته و شمار کودکان در این کشور با کاهش جدی روبروست. شبکه تلویزیونی تی. جی. آر. تی به نقل از سازمان ملی آمار ترکیه می‌گوید: «در سال 1970 میلادی، کودکان 48.5 درصد از کل جمعیت ترکیه را تشکیل داده‌اند، اما این آمار حالا به شکل جدی تغییر کرده و در سال 2030 میلادی به 22.1 درصد خواهد رسید و پیشبینی شده که در سال 2040 میلادی تنها 17.9 درصد باشد.

این در حالی است که ترکیه قبلاً یکی از جوان‌ترین کشور‌های جهان بوده و حالا به سرعت در مسیر پیری پیش می‌رود. از جمعیت 86 میلیون و 92 هزار نفری ترکیه، 21 میلیون و 300 هزار نفر یعنی 24.8 درصد مربوط به جمعیت کودکان است که پایینترین درصد در تاریخ معاصر ترکیه محسوب می‌شود.

آمار‌ها حاکی از این است که پراکندگی درصد کودکان در 81 استان ترکیه به شدت متغیر و نامتوازن است. به نحوی که در 43 درصد از جمعیت استان شانلی اورفا متشکل از کودکان است، در استان شرناخ 39 درصد و در ماردین 36 درصد است، اما در سه استان تونجلی، ادیرنه و کرکلار الی، شمار کودکان پایین است و به ترتیب به ارقام 15.9 درصد، 16.9 درصد و 17.7 درصد می‌رسد. 

البته با این حال، کودکان هنوز هم 24.8 درصد از جمعیت ترکیه را تشکیل می‌دهند و در کنار آمار 22.7 درصدی ایرلند، به عنوان جوان‌ترین کشور‌های اروپا محسوب می‌شوند و نسبت به 17.6 درصدی اتحادیه و رقم 14.5 درصدی مالت، وضعیت بهتری دارند. اما مسأله اینجاست که دستکم 38 درصد از کودکان ترکیه در معرض فقر شدید هستند و این موضوع به موازات مشکلات مربوط به وضعیت مدارس و نظام آموزشی، نگران‌کننده است.
انتهای پیام/