به گزارش خبرگزاری تسنیم از ساری، امروز، هنگامی که ندای اقتدار نیروهای مسلح کشورمان در دفاع از حریم استقلال و ایمان طنین‌انداز شده است، جبهه‌ی دیگری نیز با تمام قوا در حال نبرد است: جبهه‌ی جنگ نرم و عقیدتی. در این مصاف نابرابر، قلم‌ها و اندیشه‌ها، سلاح‌های برنده‌ی ما در برابر لشکر شبهات، تحریف‌ها و هجمه‌های فکری دشمن هستند. در این میان، وظیفه‌ی طلاب حوزه‌های علمیه، به مثابه‌ی سربازان خط مقدم این نبرد، نقشی حیاتی و بی‌بدیل ایفا می‌کند.
جنگ، امروز در سنگر اندیشه و قلم جریان دارد!
دشمن، با شناخت نقاط ضعف و تمرکز بر اذهان جامعه، به‌ویژه نسل جوان، تلاش می‌کند تا با انتشار اطلاعات نادرست، دامن زدن به اختلافات داخلی، و القای یأس و ناامیدی، پایه‌های اعتقادی و روحی جامعه را سست کند. در چنین شرایطی، پژوهش صرفاً یک فعالیت علمی یا آکادمیک نیست، بلکه یک فریضه‌ی جهادی و یک تکلیف شرعی و انقلابی است.
وظایف پژوهشی طلاب در مصاف با جنگ نرم:
1.  رصد مستمر و دقیقِ آتشِ شبهات:
وظیفه: اولین گام در این جنگ، شناخت دشمن و تاکتیک‌های اوست. طلاب پژوهشگر باید به طور مداوم، شبکه‌های معاند، رسانه‌های بیگانه و کانال‌های تفرقه‌افکن را رصد کنند تا آتشِ شلیکِ شبهات را پیش از آنکه شعله‌ور شود، شناسایی کنند.
بانوان طلبه با درک عمیق‌تر از حساسیت‌ها و ظرافت‌های مسائل خانواده و جامعه، می‌توانند در شناسایی موج‌های جدیدِ شبهاتِ مرتبط با حجاب، سبک زندگی، حقوق زن و خانواده، نقش‌آفرینی ویژه‌ای داشته باشند.
2.  تولیدِ آتشِ پاسخِ مستدل و کوبنده:
وظیفه: پس از شناسایی شبهه، نوبت به تولیدِ "آتشِ متقابل" می‌رسد. این آتش، همان پاسخ‌های علمی، منطقی، مستدل و مستند است که باید با سرعت و دقت، در برابر شبهه قرار گیرد. پژوهش در این مرحله، باید بر پایه‌ی منابع اصیل دینی (قرآن، سنت، سیره اهل بیت علیهم السلام) و با بهره‌گیری از دانش روز استوار باشد.
اولویت‌بندی پژوهش: تمرکز بر شبهاتی که بیشترین تأثیر را بر اذهان عمومی، به‌ویژه نسل جوان و بانوان، دارند، یک اولویت راهبردی است.
3.  تقویتِ استحکاماتِ معرفتیِ جامعه:
وظیفه: پژوهش نباید صرفاً واکنشی باشد. بخش مهمی از جهاد علمی، پیش‌دستی در تبیینِ معارفِ اصیلِ اسلام و انقلاب است. تولید محتوای علمی‌ـ‌پژوهشی درباره‌ی مفاهیم بنیادینی چون "ولایت فقیه"، "اقتصاد مقاومتی"، "حجاب و عفت"، "سبک زندگی اسلامی-ایرانی"، و "اهمیت اقتدار ملی" از منظر دین، می‌تواند استحکامات معرفتی جامعه را در برابر هجمه‌ها بیمه کند.
نقش بانوان طلبه در استحکامات: بانوان طلبه، با توجه به جایگاه محوری‌شان در خانواده، می‌توانند در تقویتِ استحکاماتِ معرفتیِ نسلِ آینده، از طریق تولید محتوای آموزشی و تربیتیِ پژوهش‌محور، نقشی بی‌بدیل ایفا کنند.
4.  جنگِ روایت‌ها؛ پیروزی با حقیقت:
    وظیفه: دشمن در جنگ روایت‌ها، تلاش می‌کند حقیقت را وارونه جلوه دهد. طلاب پژوهشگر باید با اتکا به حقیقتِ نابِ دین و انقلاب، روایت‌های صحیح و روشنگرانه را خلق و منتشر کنند. این امر نیازمندِ پژوهش در تاریخِ انقلاب، تبیینِ دستاوردهای نظام اسلامی، و افشایِ انگیزه‌هایِ پشتِ پرده‌یِ عملیات روانیِ دشمن است.
تبیینِ روایتِ زنِ مسلمانِ مجاهد: بانوان طلبه می‌توانند با پژوهش و تبیینِ ابعادِ مختلفِ شخصیتِ زنِ مسلمانِ انقلابی و مجاهد (از صدر اسلام تا کنون)، روایتِ صحیح و الهام‌بخشِ زنِ ایرانیِ مسلمان را در برابرِ روایت‌هایِ مخدوشِ دشمن، به نمایش بگذارند.
5.  عملیاتِ نرم‌افزاری؛ استفاده از ابزارهای نوین:
وظیفه: همان‌گونه که در جبهه‌های سخت، از پیشرفته‌ترین تسلیحات استفاده می‌شود، در جنگ نرم نیز باید از ابزارهای نوینِ ارتباطی و پژوهشی بهره برد. تولیدِ محتوا در قالب‌هایِ جذاب (مانند کلیپ‌هایِ تحلیلی، اینفوگرافیک‌هایِ پژوهش‌محور، پادکست‌هایِ تبیینی، و مقالاتِ منتشر شده در پلتفرم‌هایِ پرمخاطب) یک ضرورت است.
پژوهش در جهتِ نوآوری: طلاب باید پژوهش کنند تا بهترین و مؤثرترین شیوه‌هایِ ارائه محتوا را بیابند و زبانِ جهادِ علمی را با زبانِ روزِ مخاطب، هم‌راستا سازند.

ای طلابِ حوزه‌های علمیه، ای سربازانِ گمنامِ جبهه‌یِ اندیشه! امروز، سکوت، خیانت به خون شهدا و آرمان‌هایِ انقلاب است. قلم‌هایِ شما، شمشیرهایِ برّنده‌یِ حقیقت‌اند. دانشِ شما، سنگرِ بصیرت است. پژوهشِ شما، عملیاتِ پیروزمندانه‌یِ جنگِ نرم است.
از شما می‌خواهم با عزمی راسخ‌تر از همیشه، به سنگرهایِ پژوهش و تبیین بشتابید. هر طلبه، یک افسرِ جنگِ نرم است و هر یادداشتِ پژوهشی، یک ضربه‌یِ مهلک بر پیکرِ دشمن.
پیروزی از آنِ جبهه‌یِ حق است، اگر پایِ جهادِ علمی بایستیم.

سیده حمیده مومنی نویسنده و پژوهشگر تنکابن