به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، علی‌اکبر ورمقانی ظهر امروز در آیین تکریم و معارفه مدیرکل نوسازی مدارس استان، بر ضرورت حضور فعال خیرین و مشارکت مردمی در توسعه عدالت آموزشی تأکید کرد.

وی با بیان اینکه سرانه آموزشی در کردستان 4.9 مترمربع و در کشور 5.8 مترمربع به ازای هر دانش‌آموز است، افزود: با توجه به محدودیت منابع مالی دولت، فاصله موجود در زیرساخت‌های آموزشی تنها با حمایت خیرین و مشارکت اجتماعی قابل جبران است.

معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار کردستان، با اشاره به نمونه‌های موفق مشارکت مردمی در مدرسه‌سازی در استان، گفت: احداث مدرسه مردم‌ساز در روستای علی‌آباد مشیر دهگلان و اقدام یک مادر دیواندره‌ای در اهدای دیه فرزندش برای ساخت مدرسه، نمونه‌هایی ارزشمند از همت و نیکوکاری شهروندان کردستانی است که می‌تواند الگویی برای سایر مناطق باشد.

وی از مدیرکل جدید نوسازی مدارس خواست ضمن جذب خیرین و ایجاد ارتباط سازنده با مدیران استان و کشور، برنامه‌ریزی دقیقی برای ارتقای زیرساخت‌ها و تحقق عدالت آموزشی داشته باشد.

ورمقانی تأکید کرد: دولت چهاردهم عزم جدی برای توسعه عدالت آموزشی دارد و کردستان نیز باید همسو با این برنامه، گام‌های عملی بردارد.

وی خاطرنشان کرد: همکاری بین بخشی، نقش تشکل‌های مردمی و سازمان‌های مردم‌نهاد و حمایت‌های مالی خیرین، می‌تواند سرعت نوسازی مدارس و ارتقای کیفیت آموزشی در استان را افزایش دهد.

معاون استاندار کردستان گفت: ارتقای عدالت آموزشی نه تنها به کاهش فاصله‌های توسعه‌ای کمک می‌کند، بلکه موجب تقویت انگیزه دانش‌آموزان و خانواده‌ها در استان نیز خواهد شد.

ورمقانی در پایان بر اهمیت شفافیت در جذب و مصرف کمک‌های خیرین تأکید کرد و خواستار اطلاع‌رسانی مستمر از پروژه‌های مدرسه‌سازی شد تا اعتماد عمومی و مشارکت اجتماعی افزایش یابد.

به گزارش تسنیم؛ طبق آمار رسمی اخیر، میانگین سرانه فضای آموزشی در کشور حدود 5.8 متر مربع به ازای هر دانش‌آموز است؛ این رقم شاخصی برای ارزیابی میزان فضای آموزشی موجود نسبت به نیازهاست و هنوز با استانداردهای مطلوب فاصله دارد.

تحقق عدالت آموزشی در کردستان نیازمند برنامه‌ریزی دقیق، جذب خیرین و همکاری بین‌بخشی است. ارتباط مستمر مدیران استانی با نهادهای کشوری، شفافیت در جذب و مصرف کمک‌ها و اطلاع‌رسانی گسترده از پروژه‌های مدرسه‌سازی، می‌تواند اعتماد عمومی را افزایش دهد و مشارکت مردمی را تقویت کند.

در نهایت، توسعه عدالت آموزشی تنها به ارتقای زیرساخت‌ها محدود نمی‌شود؛ افزایش انگیزه دانش‌آموزان و کاهش فاصله‌های توسعه‌ای نیز از پیامدهای مستقیم این اقدام است. حضور فعال مردم، خیرین و مسئولان در کنار دولت، می‌تواند زمینه را برای بهبود کیفیت آموزش و کاهش نابرابری‌ها در کردستان فراهم کند و استان را به استانداردهای ملی نزدیک‌تر سازد.

انتهای پیام/484/