به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، علیرضا خواجه‌احمد عطاری، صبح پنجشنبه در اولین نشست حامیان دانشگاه هنر اصفهان که با هدف رونق‌بخشی به فرهنگ حمایت و پشتیبانی از ادب و هنر برگزار شد، با اشاره به جایگاه تمدنی ایران در تاریخ جهان گفت:ایران در طول تاریخ، همواره جایگاهی ممتاز و متمایز در تمدن جهانی داشته و اصفهان نیز در جغرافیای فرهنگی و تاریخی کشور، از شأن و منزلتی ویژه برخوردار است.

دانشگاه هنر؛ بخشی از هویت فرهنگی اصفهان

وی با بیان اینکه خود زمانی دانشجوی دانشگاه هنر اصفهان بوده، افزود: از زمانی که مسئولیت دانشگاه هنر را برعهده گرفتم، همواره چند پرسش اساسی برای من مطرح بوده؛ جایگاه تمدنی ایران در تاریخ و جهان کجاست؟ جایگاه اصفهان در ایران چیست؟ دانشگاه هنر چه جایگاهی در اصفهان دارد و در نهایت، جایگاه اقتصادی دانشگاه هنر کجاست؟

رئیس دانشگاه هنر اصفهان با تأکید بر اینکه هویت این دانشگاه از پیوند عمیق آن با تاریخ، فرهنگ و هنر اصفهان شکل می‌گیرد، تصریح کرد: اگر اصفهان را به‌عنوان یک شهر تمدنی، فرهنگی و تاریخی بشناسیم، دانشگاه هنر اصفهان نیز به‌عنوان نهادی برخاسته از بطن همین تاریخ و فرهنگ، نقشی کلیدی در تداوم و بازتولید این میراث ایفا می‌کند.دانشگاه هنر صرفاً یک نهاد آموزشی نیست، بلکه بخشی از هویت فرهنگی و هنری شهر اصفهان محسوب می‌شود و نقشی کلیدی در تداوم و بازتولید این میراث ایفا می‌کند.

از شکل‌گیری دانشگاه تا گسترش در دل بافت تاریخی شهر

عطاری با اشاره به روند شکل‌گیری و سیر تاریخی این مجموعه دانشگاهی یادآور شد:فعالیت دانشگاه هنر اصفهان به سال 1355 بازمی‌گردد؛ زمانی که این مجموعه کار خود را با محوریت مرمت آثار تاریخی آغاز کرد. پس از وقوع انقلاب فرهنگی، فعالیت دانشگاه برای مدتی متوقف شد و در نهایت در سال 1363، دانشگاه هنر با سه رشته نقاشی، صنایع دستی و مرمت آثار تاریخی به‌طور رسمی فعالیت خود را از سر گرفت.

وی افزود:این مجموعه تا سال 1379 در قالب دانشکده فعالیت می‌کرد و پس از آن، با توسعه ساختار آموزشی و افزایش رشته‌ها، به‌عنوان دانشگاه هنر اصفهان رسمیت یافت. امروز حدود 49 سال از آغاز فعالیت این نهاد علمی و هنری می‌گذرد و دانشگاه هنر به یکی از مراکز مهم آموزش هنر در کشور تبدیل شده است.

از خانه عبید تا دانشگاه هنر اصفهان؛ 49 سال پیوند با تاریخ و فرهنگ شهر

رئیس دانشگاه هنر با اشاره به تجربه شخصی خود از حضور در دانشگاه هنر در دهه 60 گفت:در سال 1363، فعالیت دانشگاه در ساختمانی موسوم به خانه عبید آغاز شد و در آن مقطع، به‌دلیل محدودیت فضا و نبود یک مجموعه متمرکز، شناسایی محل دانشگاه برای بسیاری از دانشجویان و علاقه‌مندان کار ساده‌ای نبود.

وی ادامه داد:از همان سال‌ها، دانشگاه هنر به‌تدریج مسیر توسعه خود را از طریق خرید، احیا و بهره‌برداری از خانه‌های تاریخی در نقاط مختلف شهر اصفهان دنبال کرد. این روند باعث شد دانشگاه به‌صورت پراکنده اما پیوسته در بافت تاریخی شهر گسترش پیدا کند و امروز مجموعه‌ای از ساختمان‌های آموزشی، اداری و کارگاهی را در سطح شهر در اختیار داشته باشد.

عطاری وسعت فیزیکی این دانشگاه را حدود 4.5 هکتار اعلام کرد و افزود:این میزان فضا در مقایسه با دانشگاه‌های بزرگی همچون دانشگاه صنعتی اصفهان که بیش از 2300 هکتار وسعت دارد، بسیار محدود است. البته پراکندگی فضاهای دانشگاه هنر همزمان دارای مزایا و معایبی است.

وی تصریح کرد:از یک سو، دانشگاه هنر در متن شهر و در دل بافت تاریخی اصفهان قرار گرفته و همین موضوع ارتباط مستقیمی میان آموزش هنر، تاریخ و زندگی شهری ایجاد کرده است؛ اما از سوی دیگر، پراکندگی ساختمان‌ها مشکلاتی را در حوزه‌های اجرایی، رفاهی، اسکان دانشجویان و حمل‌ونقل برای مجموعه دانشگاه و دانشجویان به همراه داشته است.

رئیس دانشگاه هنر اصفهان با اشاره به مزایا و معایب این پراکندگی اظهار کرد:حضور دانشگاه در دل شهر و بافت تاریخی، ارتباط آن را با نیازهای واقعی هنری و فرهنگی جامعه تقویت کرده، اما در عین حال مشکلاتی در حوزه اجرا، رفاه دانشجویان و حمل‌ونقل ایجاد کرده است.

ضرورت شکل‌گیری فرهنگ حمایت مردمی از دانشگاه‌های هنری

عطاری با بیان اینکه دانشگاه هنر اصفهان امروز دارای 55 رشته هنری است، گفت: بیش از 3200 دانشجو و 114 عضو هیئت علمی در این دانشگاه دولتی مشغول فعالیت هستند و تلاش ما همواره بر تربیت نیروهای متخصص، متعهد و اثرگذار در عرصه‌های فرهنگی و هنری کشور بوده است.

وی افزود:رشته‌ها و دانشکده‌های دانشگاه هنر اصفهان به‌طور مستقیم با تاریخ، فرهنگ و هویت این شهر پیوند دارند. اگر اصفهان را شهر تاریخ و تمدن بدانیم، رشته‌هایی مانند تاریخ ایران و ایران‌شناسی در این دانشگاه فعال است؛ اگر آن را قطب گردشگری بدانیم، دوره‌های تحصیلات تکمیلی مرتبط با این حوزه در دانشگاه وجود دارد؛ در حوزه معماری، شهرسازی، مرمت آثار تاریخی، حفاظت از میراث فرهنگی، صنایع دستی، هنرهای تجسمی و پژوهش‌های عالی و کارآفرینی نیز دانشکده‌های تخصصی فعالیت می‌کنند.

عطاری با اشاره به چالش‌های پیش‌روی دانشگاه‌های هنری افزود: یکی از خلأهای جدی، نبود فرهنگ سازمان‌یافته حمایت مردمی و خیرین از دانشگاه‌ها، به‌ویژه دانشگاه‌های هنری است. دانشگاه هنر برای حل مشکلاتی مانند خوابگاه، حمل‌ونقل و مسائل رفاهی، نیازمند همراهی مردم و خیرین فرهنگ‌دوست است.

رئیس دانشگاه هنر اصفهان با قدردانی از آغاز فعالیت نشست حامیان دانشگاه تصریح کرد:برای اولین بار با همراهی یکی از خیرین، امکان بازسازی یک خوابگاه فراهم شده و امیدواریم با شکل‌گیری جمعی از حامیان، بخشی از مشکلات دانشجویان برطرف شود. دانشگاه هنر مستحق توجه بیشتری است، چراکه به تاریخ ایران و هویت اصفهان متصل است و می‌تواند خدمات ارزنده‌ای به جامعه ارائه دهد.

اصفهان از محورهای اصلی هنر جهان است

در ادامه این نشست، مهدی کرباسیان، عضو هیئت امنا و رئیس هیئت‌مدیره بنیاد حامیان دانشگاه اصفهان با بیان اینکه حدود 10 سال از تشکیل بنیاد حامیان دانشگاه در اصفهان می‌گذرد، اظهار داشت: به‌دلیل مشکلات اقتصادی و وابستگی دانشگاه‌های دولتی به بودجه ملی، شرایط مطلوبی وجود ندارد و امروز بیش از هر زمان دیگری به حمایت فعالان حوزه هنر و اقتصاد نیاز داریم؛ چراکه اصفهان یکی از محورهای اصلی هنر در جهان است.

وی افزود:افزایش هزینه‌ها و گرانی تجهیزات هنری، دانشجویان را با محدودیت‌های جدی مواجه کرده و راه‌اندازی بنیاد حامیان دانشگاه هنر می‌تواند گام مؤثری در رفع این مشکلات باشد.

کرباسیان با اشاره به برگزاری هسته اولیه تأسیس بنیاد حامیان دانشگاه هنر گفت:در صورت ایجاد صندوق نیکوکاری در بورس، امکان مشارکت گسترده مردم فراهم می‌شود و این اقدام می‌تواند به سود هنر و هنرمند منجر شود. شرکت‌ها و نهادهای مختلف نیز به‌دلیل عرق ملی و هنری، علاقه‌مند به حمایت از دانشگاه هنر هستند.

هنر عرصه‌ای برای بازشناسی سنت‌ها و اصالت فرهنگی است

در پایان رسول رکنی‌زاده، سرپرست دانشگاه اصفهان، در این نشست با تأکید بر نقش هنر در خودآگاهی جامعه گفت: هنر عرصه‌ای برای بازشناسی سنت‌ها و اصالت فرهنگی است و اگر خروجی دانشگاه مدرن در بستر هنر شکل بگیرد، آن‌گاه می‌توانیم در سطح جهانی حرفی برای گفتن داشته باشیم.

انتهای پیام/170