رگه‌های عرفانی ناب در شطحیات عزیزی موج می‌زند/ عزیزی تربیت یافته مکتب انقلاب و امام بود

رضا اسماعیلی شاعر در گفت‌وگو با خبرنگار فرهنگی باشگاه خبرنگاران پویا با ابراز تأسف از درگذشت مرحوم احمد عزیزی گفت:  آشنایی من با احمد عزیزی از دهه اول انقلاب که فعالیتم را با حوزه هنری آغاز کردم‌، در جلسات نقد و بررسی شعر شروع شد، عزیزی آن زمان  به دعوت شمس آل احمد به تهران آمده و در روزنامه جمهوری اسلامی فعالیت می‌کرد. من هم توفیق داشتم در این جلسات از شعرخوانی‌اش بهره ببرم.

وی ادامه داد: عزیزی از شاعران صاحب سکب و نام آور انقلاب اسلامی بود،‌به خصوص در مثنوی سبک مستقل و خاص خود را داشت، و در واقع سبک او در قالب مثنوی با مطالعه‌ای که در آثار بیدل داشت و تاثیر غیر مستقیمی که از سهراب گرفته بود، پدید آمد. او در قالب مثنوی با استفاده از مضامین بکر و بدیع آثاری را خلق کرد که مورد تحسین و ستایش بسیاری از اساتید قرار گرفت. هر چند قالب کلاسیک بود، اما ترکیبات، تعابیر و مضمون‌پذیری‌هایش امروزین و متناسب با ذوق نسل کنونی بود.

عزیزی تصریح کرد:‌ بسیاری از شاعران تلاش می‌کردند، از سبک و سیاق عزیزی تقلید کنند،‌ به ویژه در دهه 70 و 80 بسیاری از شاعران جوان مثنوی‌های خود را به سبک و سیاق او می‌گفتند که ناکام بود و تنها این عزیزی بود که توانست از این سبک سربلند بیرون بیاید.شهرت عزیزی مدیون چاپ کتاب «کفش‌های مکاشفه» بود که این کتاب در  سال‌های 65 و 67 منتشر و بسیار تاثیرگذار و جریان ساز بود. مثنوی «یاس بوی مهربانی می‌دهد»  از این کتاب عزیزی را در ایران مشهور کرد.

اسماعیلی تصریح کرد:‌ احمد عزیزی علاوه بر حوزه شعر در نثر هم دست توانایی داشت، به خصوص در شطحیات چون مطالعاتی در عرفان اسلامی داشت و تعلق خاطرش به این حوزه موجب شده بود که شطحیاتی خلق کند که از رگه‌های عرفانی نابی برخودار و در تثبیت شخصیت ادبی عزیزی تاثیرگذار بودند و چون زبانی ‌بسیار با طراوت امروزین و نو داشت در همین مضمون های نو و بکر خیلی‌ها را مجذوب مثنوی‌هایش کرد.

وی گفت: عزیزی پرورش یافته مکتب انقلاب اسلامی بود و با حضرت امام (ره)،‌ شهید مطهری‌، شهید بهشتی و ... مراوده داشت،‌ تأثیر پذیری وی از دامان فکری این بزرگان موجب شده بود که حرکتش درشعر آیینی صرفاً توصیفی و احساسی نباشد، از معرفت دینی و حقیقت دینی هم بهره‌مندباشد،‌ او نبوغ ادبی داشت و سعی کرد تا آموزه‌هایش را به زبان هنری و با استفاده از مولفه‌های زیباشناختی در شعر ارائه دهد.

انتهای پیام/