تقویت "علوم پایه" راهبردی برای تثبیت مرجعیت علمی ایران است

نسرین قوامی؛ رئیس پژوهشکده گیاهان دارویی جهاد دانشگاهی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره پیام مقام معظم رهبری به نخبگان و در پاسخ به سوالی مبنی بر آینده‌نگری و اولویت‌بخشی به علوم پایه و مرزشکنی تصریح کرد: تأکید بر تقویت ریشه‌ای علوم پایه، صرفاً یک توصیه آموزشی یا پژوهشی نیست؛ بلکه بیانگر نوعی تغییر جهت راهبردی در تعریف قدرت علمی و فناوری کشور است.

وی تصریح کرد: اهمیت راهبردی این تأکید شامل عبور از نگاه کوتاه‌مدت و محصول‌محور به سرمایه‌گذاری بلندمدت بر تولید دانش‌بنیان، تغییر جایگاه ایران در نظام علمی جهان یعنی حرکت از مصرف و بازتولید دستاوردهای دیگران به مشارکت در تعریف مسائل جدید و کشف مجهولات جهانی و در نهایت تغییر فرهنگ پژوهش است.

قوامی افزود: مرجعیت علمی زمانی شکل می‌گیرد که بتوانیم خودمان نظریه، روش، الگوریتم و راه‌حل‌های جدید تولید کنیم و این توانایی از دل ریاضیات، فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی و سایر علوم بنیادی بیرون می‌آید.

رئیس پژوهشکده گیاهان دارویی جهاد دانشگاهی همچنین در پاسخ به پرسشی درباره بازتعریف جامع و معنوی از «نخبگی» بیان کرد: ارزش اصلی این بازتعریف در آن است که میان سه مفهوم توانایی، معنویت و مسئولیت اجتماعی پیوند برقرار می‌کند.

وی خاطرنشان کرد:‌ دانشگاه‌ها، بنیادهای نخبگانی و نظام آموزشی نیز باید در شیوه ارزیابی و تشویق نخبگان بازنگری کنند؛ به‌گونه‌ای که اخلاق حرفه‌ای، همکاری علمی، انتقال تجربه، حل مسائل عمومی و مسئولیت‌پذیری اجتماعی نیز در کنار دستاوردهای تخصصی دیده شوند و نخبه باید امکان انتخاب مسیر علمی و حرفه‌ای خود را داشته باشد.

قوامی تصریح کرد: نخبه واقعی کسی نیست که صرفاً از دیگران بیشتر می‌داند، بلکه کسی است که می‌داند برخورداری از توانایی بیشتر، او را در برابر انسان‌ها و سرنوشت جامعه مسئول‌تر می‌کند.

وی در پاسخ به پرسشی در باب راهکار عملیاتی اتصال دانشگاه به میدان تولید و زندگی خاطرنشان کرد: ارزش اصلی این بازتعریف در آن است که میان سه مفهوم توانایی، معنویت و مسئولیت اجتماعی پیوند برقرار می‌کند.

رئیس پژوهشکده گیاهان دارویی جهاد دانشگاهی گفت: دانشگاه‌ها، بنیادهای نخبگانی و نظام آموزشی نیز باید در شیوه ارزیابی و تشویق نخبگان بازنگری کنند؛ به‌گونه‌ای که اخلاق حرفه‌ای، همکاری علمی، انتقال تجربه، حل مسائل عمومی و مسئولیت‌پذیری اجتماعی نیز در کنار دستاوردهای تخصصی دیده شوند و نخبه باید امکان انتخاب مسیر علمی و حرفه‌ای خود را داشته باشد.

قوامی در پایان تأکید کرد: نخبه واقعی کسی نیست که صرفاً از دیگران بیشتر می‌داند، بلکه کسی است که می‌داند برخورداری از توانایی بیشتر، او را در برابر انسان‌ها و سرنوشت جامعه مسئول‌تر می‌کند.

انتهای پیام/