به گزارش خبرگزاری تسنیم از زنجان، ششمین جلسه شورای آموزش‌وپرورش استان زنجان با حضور رضوان حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش، استاندار، مدیرکل آموزش‌وپرورش و سایر مسئولان استانی در سالن پیامبر اعظم (ص) استانداری برگزار شد و با بررسی آخرین شاخص‌های تحصیلی، تصمیمات مهمی در حوزه توسعه زیرساخت‌ها، ارتقای کیفیت آموزشی و تقویت بنیه تربیتی دانش‌آموزان اتخاذ گردید.
دستور استاندار زنجان برای رفع فوری نواقص مدرسه فرمانیه
محسن صادقی، استاندار زنجان با اشاره به ضرورت همکاری بین‌بخشی در حوزه تعلیم‌وتربیت اظهار کرد: آموزش‌وپرورش نهادی فراگیر و متعلق به آحاد جامعه است و تحقق اهداف متعالی آن در گروی مشارکت همه‌جانبه تمامی دستگاه‌ها و بخش‌های مختلف استان است.
وی با تبریک کسب رتبه سوم کشوری توسط استان زنجان در شاخص رشد میانگین نمرات امتحانات نهایی پایه دوازدهم رشته‌های نظری، این موفقیت ارزشمند را حاصل تلاش و همدلی معلمان، مدیران، اولیا و دست‌اندرکاران نظام آموزشی دانست و افزود: دستاوردهای علمی استان زمانی استمرار می‌یابد که هر بخش مسئولیت قانونی و اخلاقی خود را به‌درستی ایفا کند.
استاندار زنجان با اشاره به واگذاری مسئولیت دبیرخانه کشوری سواد تربیتی والدین به این استان، مدرسه و خانواده را دو بال اصلی پرواز در فرآیند تربیت توصیف کرد و گفت: مدرسه به‌تنهایی نمی‌تواند بار سنگین تربیت نسل آینده را به مقصد برساند و نهاد خانواده نیز بدون همراهی و همسویی با سیستم آموزشی دچار چالش‌های جدی خواهد شد؛ لذا ارتقای آگاهی و توانمندی والدین، عاملی کلیدی در صیانت از دانش‌آموزان در برابر آسیب‌های اجتماعی و تضمین موفقیت تحصیلی آنان است.
صادقی دوره ابتدایی را زیربنایی‌ترین مرحله در شکل‌گذاری شالوده شخصیتی، اخلاقی و اجتماعی کودکان برشمرد و بر لزوم برنامه‌ریزی دقیق برای این مقطع حساس تأکید کرد. وی با تأکید بر ضرورت تقسیم کار شفاف میان دستگاه‌ها برای تحقق مأموریت‌های دبیرخانه سواد تربیتی والدین تصریح کرد: این مهم باید در دو سطح محتوایی و زیرساختی دنبال شود؛ به‌طوری‌که دانشگاه‌های استان نظیر دانشگاه زنجان، علوم پزشکی، فرهنگیان، تحصیلات تکمیلی علوم پایه و دانشگاه آزاد اسلامی با تولید محتواهای علمی و بسته‌های آموزشی چندرسانه‌ای به میدان بیایند و از سوی دیگر دستگاه‌هایی نظیر بهزیستی، صداوسیما، فرهنگ و ارشاد اسلامی و رسانه‌ها نقش‌آفرینی مؤثر داشته باشند.
وی همچنین با اشاره به وظایف دستگاه‌های اجرایی و خدمات‌رسان در تأمین زیرساخت‌های آموزشی، از اداره‌کل نوسازی و تجهیز مدارس خواست تا در تأمین تجهیزات کلاسی، اقلام کمک‌آموزشی و تسریع هوشمندسازی مدارس گام‌های جدی‌تری بردارد و مجموعه‌هایی همچون شهرداری‌ها، میراث‌فرهنگی، محیط‌زیست و کانون پرورش فکری نیز فضاهای خود را برای اردوهای تربیتی دانش‌آموزان به صورت رایگان مهیا کنند.
استاندار زنجان در ادامه با اشاره به اهمیت بهره‌گیری از ظرفیت مسئولیت اجتماعی شرکت‌های دولتی و بخش خصوصی در توسعه زیرساخت‌های عمرانی آموزش‌وپرورش خاطرنشان کرد: با وجود تمامی محدودیت‌های مالی و شرایط دشوار اعتباری، در سال 1405 مبلغ 600 میلیارد تومان اعتبار ویژه به آموزش‌وپرورش و مدارس استان تخصیص یافته است تا گره‌ای از مشکلات عمرانی و تجهیزاتی باز شود.
صادقی با تأکید بر ضرورت پاسخگویی سریع، مسئولانه و بی‌واسطه به مطالبات بحق خانواده‌ها، دو دستور فوری صادر کرد و گفت: رفع نواقص و مشکلات مدرسه کوی فرمانیه باید در اسرع‌وقت پیگیری و به‌طور کامل برطرف شود؛ همچنین تأمین و توزیع کتاب‌های درسی در مناطقی که همچنان با کمبود مواجه هستند، باید با سرعت و قاطعیت بیشتری دنبال گردد تا هیچ دانش‌آموزی دغدغه‌ای در شروع سال تحصیلی نداشته باشد.
حس بی‌هویتی نوجوانان زنگ خطری جدی است
حجت‌الاسلام سید مصطفی حسینی نماینده ولی فقیه و امام جمعه زنجان در این جلسه با اشاره به نتایج پیمایش‌های اخیر کشور در حوزه آسیب‌های اجتماعی اظهار داشت: داده‌های آماری نشان می‌دهد که احساس بی‌هویتی در میان بخشی از نوجوانان و جوانان همچنان یکی از دغدغه‌های قابل‌توجه جامعه است که مقابله ریشه‌ای با آن به عزم ملی و همکاری مشترک نهادهای متولی نیاز دارد.
وی آموزش و پرورش را سنگ‌بنای شکل‌گیری هویت نسل آینده دانست و افزود: فراهم‌کردن فضاهای آموزشی استاندارد، تجهیز مدارس و توسعه کلاس‌های هوشمند اگرچه از الزامات کار است، اما کافی نیست؛ بلکه در کنار این زیرساخت‌ها، ایجاد انگیزه عمیق برای تحصیل و تقویت روحیه امید به آینده در دل دانش‌آموزان رسالت اصلی است که اگر محقق نشود، فرآیند تعلیم و تربیت ناقص خواهد ماند.
امام جمعه زنجان با اشاره به پیشینه درخشان فرهنگی و چهره‌های شاخص علمی و تاریخی خطه سرسبز زنجان تصریح کرد: زنجان سرشار از سرمایه‌های انسانی و شخصیت‌های بی‌بدیلی همچون مرحوم «رضا روزبه» است که افکار و سبک زندگی آنان می‌تواند خط‌مشی الهام‌بخشی برای نسل نو باشد؛ کما اینکه بزرگان علمی کشور نظیر پروفسور ثبوتی نیز بارها بر نقش تربیتی و اثرگذار این چهره ماندگار در شکل‌گیری مسیر علمی خود تأکید کرده‌اند.
حجت‌الاسلام حسینی با تأکید بر اینکه معرفی این مفاخر باید از شعار خارج شده و به برنامه‌ای عملیاتی تبدیل شود، خاطرنشان کرد: بازخوانی زندگی مفاخر و انتقال تجربیات بزرگان به دانش‌آموزان، بهترین راهکار برای تقویت خودباوری، ایجاد امید و ساختن آینده‌ای روشن برای کشور است.
وی در بخش دیگری از سخنان خود به بهره‌گیری از ابزارهای نوین هنری و رسانه‌ای برای انتقال مفاهیم ارزشمند تربیتی اشاره کرد و گفت: در همین راستا و با توجه به پیوند اثر فاخر انیمیشن «سفینه نجات» با فضای فرهنگی استان زنجان، بستر مناسبی فراهم شد تا حدود یک هزار نفر از نمازگزاران و جوانان شرکت‌کننده در آیین عبادی سیاسی نماز جمعه، این اثر ارزشمند را در سالن‌های سینما به تماشا بنشینند.
نماینده ولی‌فقیه در استان زنجان، بر لزوم استمرار این‌گونه برنامه‌ها و پای کار آمدن نهادهای رسانه‌ای، حوزه هنری و دستگاه‌های آموزشی برای مقابله با هجمه‌های فرهنگی دشمن تأکید کرد.
ارتقای جایگاه آموزشی زنجان در امتحانات نهایی
ذبیح اله تاراسی مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان با ارائه گزارشی از روند روبه‌رشد شاخص‌های آموزشی اظهار کرد: با برنامه‌ریزی‌های صورت‌گرفته، جایگاه استان زنجان در شاخه نظری از رتبه چهاردهم به رتبه یازدهم کشور ارتقا یافته است و استان توانسته است در شاخص رشد، به‌صورت هم‌زمان در دو رشته راهبردی ریاضی‌فیزیک و ادبیات و علوم انسانی، رتبه سوم کشور را از آن خود کند.
وی با اشاره به بهبود جایگاه سایر رشته‌ها افزود: در رشته علوم تجربی نیز رتبه استان از چهاردهم به یازدهم کشوری ارتقا یافته و زنجان در شاخص شتاب رشد این رشته موفق به کسب رتبه ششم کشور شده است؛ ضمن اینکه میانگین نمرات رشته ادبیات و علوم انسانی با عبور از مرز استاندارد، به عدد 10.26 رسیده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان این موفقیت‌ها را حاصل کار جمعی، برنامه‌ریزی علمی و نظارت‌های میدانی دانست و از تلاش‌های معاونان، رؤسای مناطق چهارده‌گانه، معلمان، سرگروه‌های آموزشی و همراهی ارزشمند خانواده‌ها قدردانی کرد و گفت: دستیابی به این جایگاه اتفاقی نبوده، بلکه محصول یک فرآیند منسجم آموزشی است.
تاراسی در تشریح اقدامات انجام‌شده برای ارتقای میانگین نمرات امتحانات نهایی تصریح کرد: در یک سال گذشته بیش از یک‌هزار و 200 نفرساعت جلسه تخصصی با کارشناسان مناطق مختلف برگزار شد و در کنار آن، بیش از 3 هزار و 500 نفرساعت کارگاه توانمندسازی برای مدیران مدارس، 2 هزار نفرساعت برنامه آموزشی برای معاونان و بیش از 6 هزار نفرساعت کارگاه تخصصی ویژه دبیران به اجرا درآمد تا کادر آموزشی با آمادگی کامل در کلاس‌های درس حاضر شوند.
وی با اشاره به مدیریت بهینه فرآیند آموزش در شرایط خاص و دوران جنگ، خاطرنشان کرد: با بهره‌گیری از زیرساخت‌های مجازی نظیر شبکه شاد و نظارت مستمر، روند آموزش دانش‌آموزان به هیچ عنوان متوقف نشد و آرشیوی جامع از محتواهای آموزشی و فایل‌های درسی تهیه و به‌صورت آفلاین در اختیار مناطق و معلمان قرار گرفت تا دسترسی به آموزش برابر استمرار یابد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان، برنامه‌های راهبردی این مجموعه را برای تثبیت و ارتقای جایگاه استان تشریح کرد و گفت: تعمیم الگوی تحلیل داده‌ها به پایه‌های دهم و یازدهم برای آمادگی زودهنگام دانش‌آموزان، تداوم کارگاه‌های «مدرسه تراز» و شبکه‌سازی میان مدارس برتر و مدارس نیازمند توجه به منظور انتقال تجربیات موفق، در دستور کار جدی قرار دارد و به زودی از مدیران، دبیران و دانش‌آموزان برتر امتحانات نهایی تقدیر ویژه به عمل خواهد آمد.
میزبانی زنجان از دبیرخانه کشوری سواد تربیتی والدین
فرحناز فتحی معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان زنجان با تقدیر از نگاه راهبردی مدیریت ارشد استان و اعتماد وزارت آموزش‌وپرورش به ظرفیت‌های زنجان اظهار کرد: با تلاش شبانه‌روزی فرهنگیان خدوم استان، نرخ پوشش تحصیلی در مقطع ابتدایی به 99.25 درصد و شاخص ماندگاری دانش‌آموزان به 99.29 درصد رسیده است که این توفیقات، نشانه‌ای عینی از تحقق عدالت آموزشی در اقصی نقاط استان محسوب می‌شود.
وی در ادامه با اعلام خبر راه‌اندازی «دبیرخانه کشوری سواد تربیتی والدین» در زنجان، این رویداد را مسئولیتی ملی در جهت توانمندسازی خانواده‌ها و تحکیم پیوند میان خانه، مدرسه و جامعه عنوان کرد و افزود: ارتقای سطح دانش، اصلاح نگرش و تقویت مهارت‌های تربیتی والدین، نقشی اساسی و بی‌بدیل در رشد همه‌جانبه، تقویت خودباوری و ارتقای کیفیت یادگیری دانش‌آموزان ایفا می‌کند.
معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان زنجان توسعه شبکه‌های تخصصی آموزش خانواده و ایجاد هم‌افزایی میان نهادهای مختلف را از محورهای اساسی این دبیرخانه برشمرد و خاطرنشان کرد: با پاسخگویی اثربخش به نیازهای تربیتی نسل نو و همگرایی دستگاه‌های متولی، گام‌های بلندی در مسیر اعتلای نظام تعلیم‌وتربیت و صیانت از سرمایه‌های انسانی کشور برداشته خواهد شد.
انتهای پیام/